Покупки

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4 г. Миллерово

Урок английского языка в 4 классе

УМК Enjoy English-4/Английский с удовольствием. 4 класс:

Обнинск, «Титул», 2010 г.

Авторы УМК: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.

Unit 6 Shopping For Everything.

Хахина Римма Валерьевна,

учитель английского языка

1 квалификационной категории

2014 год

Тема урока: Shopping For Clothes.

Цель деятельности педагога: обеспечить условия для усвоения учащимися нового лексического материала, развития умений и навыков устной речи, чтения, способствовать развитию творческих способностей, мышления, воображения, языковых и речевых умений.

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся в ситуациях общения по теме.

Образовательные задачи:

развитие лексических навыков по теме;

активизация и восстановление частично утраченных знаний английского алфавита;

развитие навыков монологической речи с опорой на модели;

активизация оценочной лексики для выражения мнения учащихся в заданной ситуации языкового общения;

Развивающие задачи:

формирование и развитие коммуникативных умений и навыков (умение пользоваться речью: монологической, диалогической; умение слушать и слышать);

формирование и развитие учебно-организационных умений и навыков (самоконтроль, навыки самостоятельной работы, умение участвовать в коллективной познавательной деятельности, умение обобщать и анализировать);

развитие интереса и мотивации к изучению английского языка.

Воспитательные задачи:

воспитание интереса к иноязычной речевой деятельности, к культуре стран изучаемого языка, усвоение общечеловеческих ценностей;

воспитание культуры общения.

Универсальные учебные (метапредметные) действия:

Личностные: имеют желание учиться; понимают значение знаний для человека и принимают его; осознают роль языка и речи в жизни людей; выражают свои эмоции по поводу услышанного, примеряют на себя роль социально активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности; оценивают свои поступки.

Регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета характера сделанных ошибок; принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане; при выполнении действий ориентируются на правило контроля и успешно используют его в процессе выполнения упражнений.

Познавательные: ориентируются в учебнике; выделяют необходимую информацию из аудиотекстов; осознанно строят речевое высказывание в устной форме; сопоставляют результаты работы одноклассников.

Коммуникативные: на слух воспринимают информацию из текста и выражают свое понимание в требуемой форме; ведут диалог, читают вслух, соблюдая нужную интонацию; задают вопросы и отвечают на них; строят в коммуникации понятные для партнера высказывания.

Образовательные ресурсы: компоненты УМК, раздаточный материал для учеников, компьютер, колонки, презентация Power Point.

Методы обучения: аудиовизуальный, игровой, интерактивный, лексический, метод

самоконтроля, объяснительно-иллюстративный, проблемный.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, парная,

индивидуальная.

Тип урока: сообщение новых знаний и формирование новых практических умений

(изучение нового материала) с использованием технологии критического мышления.

Использованные материалы:

УМК Биболетовой М. З., Денисенко О. А., Трубаневой Н. Н. “Enjoy English” 4 класс Обнинск «Титул», 2010

Песня для зарядки:

http://muzofon. com/search/head%20and%20shoulders%20knees%20and%20toes

Песня для повторения алфавита:

Аудиоприложение к учебнику «Счастливый английский. ру» для 5-го класса Автор: Кауфман Клара Исааковна, Кауфман Марианна ЮрьевнаИздательство: ТитулГод издания: 2009 http://www. alleng. ru/d/engl/engl224.htm

Рифмовка для тренировки лексики: http://www. dreamenglish. com/clothing1

Ход урока.

Орг. момент. (1 мин)

Good afternoon. I am glad to see you. Please, sit down.

2.Речевая разминка. (3 мин)

Answer the questions.

What is the weather like today? слайд 4

(Ответы учащихся)

When it is cold I like to